2022년 대건고등학교 1학년 2학기 1회 고사 영어 분석

송도 영어입시 전문학원 지엘에이학원에서 대건고등학교 1학년 2학기 1회 고사를 분석해 드리겠습니다.

분석에는 지엘에이 대건고등학교 전문 영어 강사이신 BART 샘께서 수고해 주셨습니다.

대건고등학교 대건고1 영어시험의 첫번째 내용은 글의 주제, 제목으로 시작되었어요.

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1번(글의 주제)

Food labels are a good way to find the information about the foods you eat. 가 포함된 문장에서 글의 주제를 파악할 수 있습니다.

2번(글의 제목)

You must keep in mind that education is a long-term investment of time, money, and effort into humans.에서 글의 제목을 추론할 수 있습니다.

3번(글의 제목)

Because of these obstacles(충분한 보급품을 가지고 갈수 없고, 다른 행성의 가혹한 환경), most research missions in space are accomplished through the use of spacecraft without crews aboard.에서 글의 제목을 추론할 수 있습니다.

이어서 대건고등학교 대건고1 영어시험 어법과 내용일치문제...

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4번(어법)

⓷ telling → told (능동 vs 수동) “<GLA 적중 어법>”

5번(어법)

⓵ is → are (주어-동사 확인 : 수 일치, 도치) “<GLA 적중 어법>”

6번(내용 일치)

⓷ There is significant variability in assertiveness... (차이점은 별로 없다 가 일치하지 않는 내용)

7번(내용 일치)

⓶ Such images are always reversed. (Identical images가 일치하지 않는 내용)

8번(어법)

⓹ what → that (관계대명사 what vs 접속사 that) “<GLA 적중 어법>”

대건고 1 영어시험을 송도영어 학원 입시전문 지엘에이학원 에서 좀 더 디테일하게 분석을 해 보았어요.

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9번(함축 의미추론) “<대건고 특징>” ★수업 내 강조사항★

시험에서의 출제 : The audience drove out the preachers and called their best defense lawyer to refute the prosecutor.(원문: The audience was already skeptical. When we gave them different kinds of reasons to donate, we triggered their awareness that someone was trying to persuade them ― and they shielded themselves against it.)

원문의 요지 문장이 paraphrase 되어 나왔다. 원문의 요지를 숙지하고 있었다면, 요지를 고르는 문제와 동일하게 접근이 가능한 문제였다.

10번(문맥 파악 어휘) “<대건고 특징>”

(a) 원문 : comforted → 시험에서의 출제 : consoled (동의어)

(c) 원문 : connect → 시험에서의 출제 : associate (동의어)

(d) varied → repetitive

(e) side-effect → reinforcer

11번(빈칸 추론)

Totally opposed to this view is the position that the link between music and emotion is one of resemblance. ( 원문 그대로 출제 : resemblance).

지문에 나오는 내용을 명확히 이해해야 접근할 수 있는 문제로, 앞의 관점(음악과 감정의 관계가 학습된 연관이다)과 다른 내용(슬플 때 천천히 말하고 낮은 목소리로 말하는 모습)이 나오므로, 빈칸 이후의 내용을 통해서 추론해야 한다.

대건고등학교 대건고 영어시험은 빈칸추론 문제를 원문그대로 나오지 않고 변형하여 출제되고 있어요.

송도영어학원 영어전문학원 국어학원 GLA에서 상세히 분석해 드려요.

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12번(빈칸 추론) “<대건고 특징>”

People are influenced by the physical and social contexts in which they live, 원본 사진을 불러올 수 없습니다. but they also play a role in (원문: influencing their development by interacting with, and changing, those contexts. → 시험에서의 정답: constructing their own development by interacting with surroundings.)

심지어 유아들도 그들 주변의 세상에 영향을 주고 자신의 발달을 구성한다는 빈칸 이후의 내용을 통해 정답을 추론해 낼 수 있습니다. 송도 내의 경향을 따라가고 있는 것을 볼 수 있습니다. 원문이 그대로 나오는 것이 아니라, 수정되어서 출제되고 있습니다.

13번(빈칸 추론-연결사) “<대건고 특징>”

(A) 원문 : Nonetheless / 시험에서의 정답 : Nevertheless

(B) Similarly 원문 그대로 출제.

14번(흐름상 관계없는 문장)

So, you set aperture or shutter speed in your camera, and the other settings will automatically adjust to fit them for proper exposure.

원문에 존재하지 않는 문장이 삽입되어 흐름상 어색한 문장인 정답으로 나타났기에 정답을 바로 고를 수 있었다.

15번(흐름상 관계없는 문장) “<대건고 특징>”

It is important to make a photo album with a theme such as one that documents your relationship from the birth to your current stage or one that highlights the trips you have taken together.

원문에 존재하지 않는 문장이 삽입되어 흐름상 어색한 문장인 정답으로 나타나지만, 내용을 명확히 이해해야 풀어낼 수 있는 문제이다. 특히 photo album이라는 예시가 지문에 등장함으로 자칫 어울리는 문장으로 읽어낼 수 있고, 또한 원문에 없었던 문장이 한 문장 더 추가되었기에 학생들로 하여금 당황하게끔 만들 수 있는 지문이다.

대건고 영어시험의 또 하나의 특징중 하나인 순서추론을 이번 송도영어학원 GLA에서 적중...

송도영어학원 영어전문학원 국어학원 GLA의 대건고 16번 분석은 순서추론입니다.

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16번(순서 추론) “<대건고 특징>” (순서까지 완벽 적중)

박스에서 두 사람이 이야기하는 것을 동시에 들을 수 있는지 판단하기 위해 참가자들은 한 번은 한쪽 귀로만 목소리를 듣고, 그다음엔 양쪽 귀로 들었다는 내용이 나온다.

(B) Specifically, one ear always contained a message that the listener had to repeat back (called “shadowing”) while the other ear included people speaking.

구제적으로 실험에 대한 내용이 이어진다.

(A) Cleverly, Cherry found it was impossible for his participantsto know whether the message in the other ear was spokenby a man or woman, in English or another language, or was even comprised of real words at all.

실험의 결과물이 이어지는 내용이 연결되어 있다. (내용상 연결)

(C) That is (원문:in other words), people could not process two pieces of information simultaneously(원문:at the same time)

즉(다시 말해서)라는 연결어를 통해서 정리하며 글을 마무리하고 있다.

17번(순서 추론) “<대건고 특징>” (순서까지 완벽 적중)

We have to work at getting into the habit of standing with others in their time of need.

우리는 습관을 기르는데 매진해야 한다.

(C) Now and then(원문:Sometimes) offering help is a simple matter that does not take us far out of our way

도움을 주는 것은 일상에서 벗어나지 않는 단순한 일이기 때문이다

(A) At other times, helping involves some real sacrifice.

뿐만 아니라 다른 때에는, 도움은 희생을 필요로 한다.

(B) If we practice taking the many small opportunities to help others, we’ll be in shape to act when those times requiring real, hard sacrifice come along.

그러므로 계속해서 연습을 해간다면, 진정한 힘든 희생이 필요한 시기가 올 때 행동하도록 준비되어 있을 것이라는 내용으로 정리를 하며 마무리하고 있다.

18번(문장 삽입)

박스 안 내용이 성장을 원하지만, 너무 큰 성장을 원하지는 않았다는 내용이고, 보기 ⓹ 뒤에 By doing this(이렇게-자신만의 성장 속도를 정하는 것- 함으로써) 가 나온다. 그러므로 정답은 ⓹

19번(빈칸 추론) “<대건고 특징>” (삽입 문장까지 완벽 적중)

허브는 일시적으로 좋은 기분을 만들어 줄 수 있다는 문장 뒤에 또한 허브는 위약 효과를 가지고 있다는 내용이 이어져야 하므로 정답은 ⓷ 원문에서 Also가 시험에서는 In addition으로 변형되어 출제.

20번(요약)

소비자들이 제품을 고려할 때, 촉감이 중요하기 때문에 질감(B:texture)으로 인하여 상점에서 느낄 수(A:feel) 있는 제품을 선호한다는 요약이 완성되어야 한다. 따라서 정답은 ⓵

21번(요약)

단순한 주제뿐만 아니라 내용을 세세히 알고 있어야 하는 문제였다. 소속감(A:belongingness)이 생존(B:survival)에 공헌할 뿐만 아니라, 번식(C:breeding)을 촉진하다는 내용으로 완성시켜야 한다. 특히 C의 어휘를 reproduction(번식)이라는 지문안의 내용을 통해 추론해 내야 한다.

22번(빈칸 추론)

글에서 이야기하고 있는 것이 사람들의 굶주림의 가장 큰 원인은 빈곤(poverty)이기 때문에 정답은 ⓶

23번(문맥 파악 어휘)

효율적으로 토지를 사용하고 있다면, 세계의 굶주림 문제가 대두되지 않을 것을 지문의 내용을 통해 추론해 낼 수 있다. 그러므로 정답은 ⓵(efficiently → inefficiently)

24번(어법)

(A) 놀이는 여기는 것이 아니라, 여겨지는 것이기 때문에 has been seen 이 와야 한다.

(B) 뒤의 문장이 완전한 문장이 따라오기 때문에 in which 가 와야 한다.

(C) to tray and learn and로 이어지고 있기 때문에 병렬구조로 to acquire 가 와야 한다.

서술형 1번

→ Effects of (A) on (B) .

주제를 한 문장으로 요약하는 것을 서술형으로 출제하였기 때문에 놀이 활동의(play) 단어를 뽑아내는 것이 핵심이라고 보인다.

서술형 2번

본문에 나와 있지 않은 문장을 완성 시키는 문제이지만, In short,로 시작하는 문장이기에 요약하는 문장임을 알 수 있다. 지문의 주제가 위험을 무릅쓰지 않으면 아무것도 얻지 못한다 이므로, 원하는 것을 얻기 위해서는 위험을 무릅써야 한다는 것을 본문에서 take a risk와 원하는 것 what you want를 뽑아낼 수 있다.

서술형 3번

→ 소비자들은 (A) 을(를) 통해서 (B)를(이든) 배울 수(얻을 수) 있다.

주제를 우리말로 정리하는 것을 서술형으로 출제하였기 때문에 (인터넷):Internet으로부터 (알고 싶은 무엇):whatever they wanted to know을 추론해 낼 수 있다.

서술형 4번 ★수업 내 강조사항★ (서술형 대비 문장 적중)

→ Our challenge, and our opportunity, is to learn to (A) .

주제 문장에 빈칸을 뚫어놓고 순서 배열을 하는 문제였다. 효율적으로 그리고 저비용으로 훨씬 더 풍부한 원천을 사용하는 것을 배우는 것이다가 주제 문장이므로, to efficiently and cheaply use the much more abundant source 가 정답이 된다.

★ 총평 ★

송도영어학원 영어전문학원 국어학원 GLA 학원에서는

대학수학능력시험 어법 문제 연속 적중의 경험을 바탕으로

가장 핵심적인 어법 5개의 항목을 추려서 반복학습하고 있습니다.

대건고 내신에서도 핵심어법 즉, “<GLA 적중 어법>”을 통해 문제를 풀 수 있음을 볼 수 있습니다.

글의 내용 파악만 되어도 점수(기본점수 40점 이상)를 얻을 수 있습니다.

심지어 어휘문제, 서술형에서도 내용 파악이 되어있다면 문제에 접근할 수 있습니다.

“<송도 내 경향>”(지문을 그대로 내기보다 삭제하거나, 내용을 바꿔서 내고 있음)을 전반적으로 따라가고 있습니다. 그러나 내용에서 크게 달라지지 않으며, 해당 지문의 주제 문장 및 핵심문장이 출제되고 있으므로, 내용을 정확히 숙지하고 있으면 문제를 해결해 낼 수 있습니다.

대건고의 독특한 특징은 같은 내용이 다른 표현으로(paraphrase) 나온다는 것입니다. 주제 문장을 건드리지 않고 세부적인 내용이 변형되어 나옵니다. 그러므로 주제 문장 및 핵심 내용을 파악한다면 문제를 푸는데 큰 어려움 없이 접근할 수 있습니다.

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이상 송도영어학원 영어전문 국어학원 지엘에이학원에서 대건고1 영어시험을 분석해 보았어요. 오늘도 평안하고 복된하루 되세요.

#대건고등학교 #대건고