송도수학과학학원 대건고등학교 통합과학 2-2분석

오늘은 송도수학과학학원에서 대건고등학교 통합과학 2022년 2학기 기말고사의 시험 형태에 대해 알아보고자 합니다. 잘 참조하시어 대건고 신입생 여러분에게 도움이 되었으면 합니다.

자 오늘도 송도수학과학학원 송도지역 시험문제 분석을 한번 해볼까요?^^

​

총 26문항 100점 만점 기준 객관식으로 이루어졌습니다.

전체 난이도는 평이하지만 까다로운 문제 즉 이해력과 계산을 요하는 문제가 숨어있으니 이 문제가 변별력이 있은 문제라고 보입니다.

송도 최고의 명강사 큐샘께서 분석을 진행하였습니다.

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대건고등학교 통합과학 2학기 2회 고사 분석

객관식 26문항 (100점)

전체적인 난이도 : 중

원문 사진

시험 범위 : 지구과학(지질시대와 대기 대순환) / 물리학(전자기 유도와 발전 방식)

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송도수학과학학원에서 분석한 인천대건고등학교의 시험분석표는 아래와 같습니다.

문항

교과 내용

난이도

1

표준화석과 시상화석

하 (개념)

2

화석과 수륙분포

하 (개념)

3

변이와 자연선택에 의한 진화

중 (이해)

4

지질시대와 생물

하 (개념)

5

지질시대의 대멸종

중 (이해)

6

생물종의 진화

중 (이해)

7

생물 다양성

하 (이해)

8

생태계 구성 요소 사이의 상호 작용

하 (개념)

9

먹이 그물

하 (이해)

10

생태계 상호작용의 해석

중 (이해)

11

생태계 평형이 회복되는 과정

하 (이해)

12

대기 대순환

중 (개념)

13

대기 대순환과 사막화

중 (개념 + 이해)

14

평상시와 엘리뇨

중 (개념)

15

에너지 전환

하 (개념)

16

열기관의 열효율

상 (이해 + 계산)

17

전자기 유도

중 (개념 + 이해)

18

전자기 유도 실험

중 (이해)

19

발전기의 원리

상 (개념 + 이해)

20

여러 가지 발전 방식의 특징 및 비교

중 (개념)

21

화력 발전과 핵 발전의 공통점

중 (개념)

22

송전 전압과 손실 전력

상 (이해 + 계산)

23

변압기의 원리

중 (이해 + 계산)

24

효율적이고 안전한 전력 수송

하 (이해)

25

수소 핵융합 반응

중 (개념)

26

태양 에너지

하 (개념)

송도수학과학학원 지엘에이에서 전해드리는 인천대건고등학교

<문항별 분석>을 시작해 보겠습니다.

1번부터 5번까지는 지구과학.

원문 사진

1. 표준화석과 시상화석의 비교

A는 생존기간이 길고 분포 면적이 좁으므로 시상화석, B는 생존기간이 짧고 분포 면적이 넓으므로 표준화석이다.

산호는 따뜻하고 얕은 바다에 사는 시상화석이므로 A이다.

A(시상화석)은 B(표준화석)에 비해 여러 지질 시대의 지층에서 산출된다.

2. (가)는 지층의 단면과 산출되는 화석, (나)는 고생대 말 이후의 수륙 분포

(가)에서 삼엽충은 고생대, 암모나이트는 중생대 표준화석이므로 삼엽충이 암모나이트보다 먼저 번성했다.

지층 A에서는 고사리가 발견됐으므로 육지, C는 암모나이트가 발견됐으므로 바다에서 퇴적되었다.

지층 B는 고생대이므로 (나)의 ㉡인 신생대 퇴적이 아니다.

원문 사진

3. 변이와 자연 선택에 의한 진화

진화는 변이가 다양할수록 유리하다.

환경에 잘 적응하는 유리한 형질을 가진 개체가 자연 선택된다.

개체변이는 다른 생물종의 개체 간의 차이가 아니라 같은 생물종에서의 개체 간의 형질 차이를 뜻한다.

유전자의 변화에 의해 나타난 변이는 자손에게 전달된다.

4. 지질 시대의 특징

A의 지속시간이 가장 길므로 고생대, B의 지속시간이 가장 짧으므로 신생대, C는 중생대이다.

판게아가 형성된 시기는 고생대 말이므로 A 시기이다.

B 시기에 빙하기와 간빙기가 번갈아 나타났다.

C 시기에는 속씨식물이 출현하고, 겉씨식물이 번성하였다.

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5. 지질 시대의 대멸종

고생대와 중생대를 구분하는 시기는 B시점이다.

C 시기는 중생대에서 신생대로 넘어가는 과정이므로 오존층은 존재했다.

삼엽충이 멸종한 고생대 말은 B 시점으로 공룡이 멸종한 중생대 말인 C 시점보다 생물의 멸종 비율이 높다.

6. 세균 집단의 진화 과정

Ⅰ에서 Ⅱ로 가는 과정에서 돌연변이(항생제 내성이 있는 세균)가 출현하였다.

㉠은 항생제 내성이 없는 세균, ㉡이 항생제 내성이 있는 세균이다.

항생제 A를 지속적으로 사용하면 항생제 A에 내성이 있는 세균이 자연선택되어 비율이 증가하게 된다.

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7. 종 다양성과 유전적 다양성

종 다양성은 종의 수가 많을수록, 종의 비율이 균등할수록 높아진다.

아시아 무당벌레의 날개 색과 반점 무늬가 다양한 것은 유전적 다양성의 예이다.

생태계 다양성은 일정한 지역에 존재하는 생태계의 다양한 정도를 의미한다.

종 다양성은 동물 종과 식물 종뿐만 아니라 분해자를 포함한 모든 생물종에 해당한다.

유전적 다양성이 낮은 종은 환경이 급격히 변했을 때 멸종될 확률이 높다.

한 생태계 내에 존재하는 생물종의 다양한 정도는 생태계 다양성이 아니라 종 다양성이다.

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8. 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 작용

A는 분해자, B는 생산자, C는 소비자로서 이들은 서로 상호작용을 한다.

곰팡이는 비생물적 요인이 아니라 생물적 요인이다.

지렁이에 의해 토양의 통기성이 증가하는 것은 생물이 환경에 미치는 영향이다.

9. 생태계 내에서의 생물 다양성은 먹이그물이 복잡한 A가 B보다 더 크다.

A에서 벼가 가진 에너지는 메뚜기와 쥐에게 전달되고 있으므로 모두 메뚜기에게 전달되는 것은 아니다.

B에서 쥐가 사라지면 뱀도 사라진다. (먹이그물이 단순하므로)

생태계 평형은 A가 B다 더 안정적으로 유진된다.

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10. 학생들의 형성평가 답안 정리 – 생물적 요인이 비생물적 요인에 영향을 미치는 것이 맞으면 ○, 틀리면 ×

진술 1 : 사막 여우가 북극여우보다 귀가 크고 몸집이 작다. - ×

진술2 : 식물의 낙엽으로 인해 토양이 비옥해진다. - ○

진술 3 : 선인장은 물의 손실을 최소화하기 위해 잎이 가시로 변했다. - ×

진술 4 : 식물의 광합성으로 숲속 공기의 산소 농도가 높다. - ○

11. 생태계 평형이 회복되는 과정

메뚜기의 증가로 풀이 감소하고 개구리가 증가할 것이다. 그 후 개구리의 증가로 메뚜기가 감소하고 풀은 다시 증가하여 생태계 평형은 회복된다.

메뚜기는 생산자를 먹는 1차 소비자이다.

과정(가)에서 풀의 개체 수는 감소하고, 개구리의 개체 수는 증가한다.

과정(나)에서 메뚜기의 개체 수가 감소하면 풀의 개체 수가 증가한다.

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6번부터 11번까지 생명과학 문제 12번부터는 다시 지구과학이네요.

송도수학과학학원 인천대건고등학교 학생들 수월하게 푸셨죠?^^

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12. 대기 대순환

A는 극동풍, B는 편서풍, C는 무역풍이다.

㉠은 쿠로시오 해류로 저위도에서 고위도로 올라가는 난류이다.

㉡해류는 C(무역풍)에 의해 형성된다.

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13. 사막과 사막화 지역의 대기 대순환

사막은 주로 적도보다 위도 30 부근에서 많이 나타난다.

위도 30N과 위도 60N 사이 지표 부근에는 편서풍이 나타난다.

위도 30N 지표 부근에는 하강 기류가 형성되므로 고압대가 형성된다.

과잉 경작과 벌목은 사막화를 가속화하는 원인이다.

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14. 평상시와 엘리뇨 발생 시 남태평양 해수면의 수온 분포

엘리뇨 발생 시의 모습은 무역풍의 세기가 약하여 동태평양 수온이 상승한 (가)이고, 평상시가 (나)이다.

동태평양 지역의 용승은 평상시일 때 더 활발하게 일어나므로 (가)보다 (나)일 때 활발하다.

무역풍의 세기는 평상시가 엘리뇨 일 때보다 강하므로 (나) 시기가 (가) 시기보다 강하다.

15. 에너지 전환

근육 운동은 화학 에너지가 운동 에너지로 바뀌는 예이다.

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열기관의 효율 문제 송도수학과학학원 인천대건고등학교 학생 제군들 할 수 있겠나요? 당근 할 수 있죠^^.

16. 열기관의 효율

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17. 전자기 유도 실험

그림에서 자석이 들어갈 때는 N 극이 들어가고 있으므로 코일에서 자기장의 형성은 위쪽이 N 극이 되게 나타난다. 따라서 유도 전류의 방향은 a에서 b 방향으로 형성된다.

자석이 빠져나갈 때는 S 극이 멀어지므로 코일에서 자기장의 형성은 아래쪽이 N 극이 되게 나타난다. 따라서 유도 전류의 방향은 b에서 a 방향으로 형성된다.

자석이 빠져나오면서 자석의 역학적 에너지가 코일의 전기 에너지로 전환된다.

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18. 전가지 유도 실험

코일에 흐르는 유도 전류의 세기는 자석의 세기에 비례하고, 자석의 빠르기에 비례하고, 코일의 감은 수에 비례한다.

코일의 감은 수를 3배 늘리면 유도 전류의 세기가 증가하여 A의 결과가 아니라 B의 결과를 얻을 수 있다.

자석의 극만 바꿨을 때 유도 전류의 세기가 변하지 않고 일정하므로 결과는 A와 동일하다.

자석을 가까이하는 속도만 빨리하면 유도 전류의 세기가 증가하여 결과는 B와 동일하다.

19. 발전기의 원리

자석에 코일을 감고 회전 시킬 때 유도 전류의 방향을 물어보는 문제로 그림에서 자기장의 방향은 오른쪽으로 나타나고 코일이 시계방향으로 회전하므로 유도 전류의 방향은 a → b → c → d로 흐른다.

코일 내부를 통과하는 자기력선의 수는 증가하다가 감소하는 것을 반복한다.

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20. 화력 발전의 3가지 방식

(가) : 연소 가스가 곧바로 터빈을 돌려 전기를 생산하고, 에너지 손실이 큰 단점이 있다.

(나) : 연료로 LNG를 주로 사용하며, 발전 과정에서 생긴 온수를 지역난방에 공급하기도 한다.

(다) : 발전 용량이 커서 우리나라 화력 발전에서 생산하는 전기 에너지의 약 67% 정도를 생산하고 있다.

(가) ~ (다) 모두 역학적 에너지를 전기 에너지로 바꾸는 전자기 유도 현상을 이용한 것이다.

(나)의 발전 과정에서 연료를 연소시킬 때 나오는 열에너지로 물을 끓여 수증기로 발전기를 돌리는 과정이 포함된다.

(다)와 같은 화력 발전소는 도시보다는 주로 섬 지역에 많이 건설되어 있다.

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21. 화력 발전의 증기 터빈 방식과 핵 발전의 공통점

모두 물을 끓여 발생한 수증기의 운동 에너지로 터빈을 돌려 전기 에너지를 생산한다.

송도수학과학학원 인천대건고등학교 학생들이 아마도 이번 문제에서 변별력이 생기지 않았을까 싶네요.

잘 풀어보아요.

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22. 송전 전압과 손실 전력

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송전선에 흐르는 전류의 세기가 세져도 도선이 그대로인 상황이라면 저항의 변화는 없다.

동일한 전력을 송전할 때, 송전 전압이 높을수록 송전선에 흐르는 전류의 세기는 작아진다. 왜냐하면 전력은 전압과 전류의 곱인데 송전전력이 일정할 때 전압과 전류는 반비례 관계이기 때문이다.

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23. 변압기의 원리

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이 변압기는 1차 코일보다 2차 코일의 감은 수가 많으므로 전압을 높여주는 장치이다.

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24. 효율적이고 안전한 전력 수송

전압이 높을수록 송전탑의 높이가 높아진다.

전선을 지하에 묻은 지하 전력 구는 전선에 문제가 발생했을 때 보수에 어려움이 있다.

지능형 전력망은 전력 공급 시설과 소비자 사이의 양방향 통신으로 에너지 효율을 높인 전송 방식이다.

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송도수학과학학원 인천대건고 학생 여러분들이 앞으로 이런 형태의 문제에 좀 더 관심을 가지고 지켜봐 주세요. 도움이 되실 거예요^^

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25. 수소 핵융합 반응

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㉠은 수소 원자핵, ㉡은 헬륨 원자핵이다.

이 수소 핵융합 반응은 태양의 중심부인 핵에서 가장 활발하게 일어난다.

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26. 태양 에너지

지표에 도달하는 태양 에너지의 양은 위도에 따라 다르다.

뜨거운 온천수가 가진 열에너지의 근원은 태양 에너지가 아니라 지구 내부 에너지이다.

석탄, 석유와 같은 화석 연료의 화학 에너지의 근원은 태양 에너지이다. - 생물이 화석화 과정을 거친 것이기 때문이다.

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대건고 통합과학 분석

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