🧭[솑도 μ˜μ–΄ν•™μ›] μ˜ˆλΉ„ κ³ 1, κ³ λ“± μž…ν•™ μ „ 100일이 인생을 λ°”κΎΌλ‹€

솑도 μ˜μ–΄ν•™μ›μ—μ„œ μ•Œλ €λ“œλ¦¬λŠ” μ˜ˆλΉ„ κ³ 1 ꡭ·영·수·과 톡합 μ„ ν–‰ λ‘œλ“œλ§΅

11μ›” 초, 쀑3 λ§ˆμ§€λ§‰ μ‹œν—˜μ΄ λͺ¨λ‘ λλ‚˜λŠ” μ‹œκΈ°.

μ˜€λž«λ™μ•ˆ λ‹¬λ €μ˜¨ μ‹œν—˜μ΄ λλ‚˜λ©΄

λˆ„κ΅¬λ‚˜ μž μ‹œ 쉬고 μ‹ΆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν•˜μ§€λ§Œ λ°”λ‘œ 이 μ‹œμ μ΄ **β€œκ³ λ“± μ„±κ³΅μ˜ κ°ˆλ¦ΌκΈΈβ€**μž…λ‹ˆλ‹€.

고등학ꡐ μž…ν•™κΉŒμ§€ 남은 μ•½ 100일.

이 짧은 μ‹œκ°„μ— 무엇을, μ–΄λ–»κ²Œ ν•˜λŠλƒκ°€

3월에 μ‹œμž‘λ˜λŠ” κ³ λ“± λ‚΄μ‹  레이슀의 μΆœλ°œμ„ μ„ μ™„μ „νžˆ λ‹¬λΌμ§€κ²Œ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€.

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원문 사진

🎯 100일을 μž‘μ€ 학생 vs λ†“μΉœ 학생

  • 곡뢀 루틴을 μœ μ§€ν•œ 학생은 3μ›” κ°œν•™κ³Ό λ™μ‹œμ— μ•ˆμ •μ μΈ 페이슀둜 λ‚΄μ‹  μ§„μž…

  • 100일을 쉬어버린 학생은 μƒˆ κ΅κ³ΌΒ·μƒˆ 리듬에 μ μ‘ν•˜λŠλΌ 3μ›” ν•œ 달을 ν—ˆλΉ„ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

이 100일의 μ°¨μ΄λŠ” λ‹¨μˆœν•œ μ„ ν–‰μ˜ μœ λ¬΄κ°€ μ•„λ‹ˆλΌ, ν•™μŠ΅ 체λ ₯의 차이둜 λ‚˜νƒ€λ‚©λ‹ˆλ‹€.


πŸ“˜ κ΅­μ–΄ β€” λ¬Έν•΄λ ₯μ—μ„œ 논리λ ₯으둜

κ³ λ“± κ΅­μ–΄λŠ” λ‹¨μˆœν•œ 독해가 μ•„λ‹ˆλΌ,

논리 ꡬ쑰λ₯Ό 읽고 κ·Όκ±°λ₯Ό μ°ΎλŠ” ν›ˆλ ¨μ΄ ν•΅μ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€.

  • 쀑학ꡐ: 쀄거리 쀑심 독해

  • 고등학ꡐ: λ…Όλ¦¬Β·λΉ„νŒμ  독해 (μ§€λ¬Έ ꡬ쑰, κ·Όκ±°, 반둠, λ…Όμ§€ νŒŒμ•…)

πŸ“– Tip: β€œλ¬Έν•™ + 비문학” κ· ν˜•μ΄ μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

비문학은 μΈλ¬ΈΒ·μ‚¬νšŒΒ·κ³Όν•™Β·κΈ°μˆ  주제λ₯Ό λͺ¨λ‘ λ‹€λ£¨λ―€λ‘œ

지문을 μš”μ•½ν•˜κ³  논리 관계λ₯Ό ν‘œμ‹œν•˜λŠ” μ—°μŠ΅μ΄ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

πŸ’¬ 솑도 μ˜μ–΄ν•™μ› GLA κ΅­μ–΄ μ„ ν–‰ 포인트:

β€˜λ¬Έμž₯ 해석 β†’ 논리 ꡬ쑰 β†’ μ§€λ¬Έ μš”μ•½β€™ 3단계 읽기 ν›ˆλ ¨

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πŸ—£ μ˜μ–΄ β€” 단어보닀 λ¬Έμž₯, λ¬Έμž₯보닀 ꡬ쑰

κ³ λ“± μ˜μ–΄λŠ” λ‹¨μˆœνžˆ 단어λ₯Ό 많이 μ•„λŠ” 것이 μ•„λ‹ˆλΌ,

λ¬Έμž₯ ꡬ쑰λ₯Ό μ •ν™•νžˆ ν•΄μ„ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯이 κ²°μ •μ μž…λ‹ˆλ‹€.

  • ꡬ문 뢄석: λ¬Έμž₯의 핡심 λ™μ‚¬Β·μ ˆ ꡬ쑰 νŒŒμ•…

  • 논리 μ—°κ²°: 접속사, μ „ν™˜μ–΄, μ§€μ‹œμ–΄ 해석

  • λ¬Έμž₯ μ••μΆ•: κΈ΄ λ¬Έμž₯을 짧게 μš”μ•½

πŸ“˜ Tip:

μ˜ˆλΉ„ κ³ 1은 쀑3 κ΅κ³Όμ„œ λ³΅μŠ΅λ³΄λ‹€,

κ³ 1 κ΅κ³Όμ„œ λ³Έλ¬Έ 해석 + 논리 ꡬ쑰 ν›ˆλ ¨μœΌλ‘œ λ°”λ‘œ λ„˜μ–΄κ°€μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

πŸ’¬ 솑도 μ˜μ–΄ν•™μ› GLA μ˜μ–΄ μ„ ν–‰ 포인트:

β€œλ…ν•΄ νŒ¨ν„΄ + 어법 + λ¬Έμž₯ λ³€ν™˜β€ 3단계 ꡬ쑰적 μ˜μ–΄ ν›ˆλ ¨

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βž— μˆ˜ν•™ β€” ν•¨μˆ˜λ‘œ μ‹œμž‘ν•΄ 사고λ ₯을 ν‚€μ›ŒλΌ

κ³ λ“± 1ν•™λ…„ 1ν•™κΈ° μˆ˜ν•™μ€

β€˜μ§€μˆ˜ν•¨μˆ˜β€™, β€˜λ‘œκ·Έν•¨μˆ˜β€™, β€˜μ‚Όκ°ν•¨μˆ˜β€™ λ“± κ³ λ‚œλ„ κ°œλ…μ˜ 첫 κ΄€λ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

μ—¬κΈ°μ„œ ν•œ 번 λ§‰νžˆλ©΄, 이후 λ‚΄μ‹  μ „ κ³Όλͺ©μ— 연쇄적인 영ν–₯을 μ€λ‹ˆλ‹€.

πŸ“ˆ 핡심 포인트:

쀑3 2ν•™κΈ° μ‹¬ν™”κ°œλ… 볡슡 ν›„ ν•¨μˆ˜λ‘œ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ—°κ²°

κ°œλ… 암기보닀 β€œλ¬Έμ œ 상황을 μˆ˜μ‹ν™”β€ ν•˜λŠ” ν›ˆλ ¨

ν•¨μˆ˜ κ·Έλž˜ν”„ 해석 λŠ₯λ ₯ = λ¬Όλ¦¬Β·κ³Όν•™κΉŒμ§€ μ—°κ²°λ˜λŠ” 사고λ ₯ 기반

πŸ’¬ GLA μˆ˜ν•™ μ„ ν–‰ 포인트:

β€œν•¨μˆ˜ κ°œλ… β†’ κ·Έλž˜ν”„ 뢄석 β†’ μ‹€μ „ μ‘μš©λ¬Έμ œβ€ 단계적 μ„ ν–‰ 컀리큘럼

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πŸ”¬ κ³Όν•™ β€” 2028 수λŠ₯ 개편의 핡심: β€˜ν†΅ν•©κ³Όν•™ 1κ³Όλͺ©β€™

2028학년도 수λŠ₯λΆ€ν„°λŠ”

β€˜λ¬Όλ¦¬Β·ν™”ν•™Β·μƒλͺ…·지ꡬ과학’ λ„€ κ³Όλͺ©μ„ ν†΅ν•©ν•œ β€˜ν†΅ν•©κ³Όν•™β€™ ν•œ κ³Όλͺ©μœΌλ‘œ μ‹œν—˜μ΄ λ°”λ€λ‹ˆλ‹€.

μ§€κΈˆμ˜ μ˜ˆλΉ„ κ³ 1 학생듀이 λ°”λ‘œ κ·Έ 첫 μ„ΈλŒ€μž…λ‹ˆλ‹€.

⚑ ν†΅ν•©κ³Όν•™μ΄λž€?

  • λ‹¨μˆœ μ•”κΈ°κ°€ μ•„λ‹Œ **β€˜κ°œλ… κ°„ μ—°κ²° 사고λ ₯’**을 평가

  • μ‹€ν—˜ 데이터, κ·Έλž˜ν”„, ν‘œ 해석 쀑심

  • 물리·화학·생λͺ…·지ꡬ κ°œλ…μ„ ν†΅ν•©μ μœΌλ‘œ μ μš©ν•΄μ•Ό ν•΄κ²° κ°€λŠ₯

예)

κΈ°ν›„λ³€ν™” 문제 β†’

물리(μ—λ„ˆμ§€ 보쑴) + ν™”ν•™(μ—΄ λ°˜μ‘) + 생λͺ…(κ΄‘ν•©μ„±) + 지ꡬ(λŒ€κΈ° μˆœν™˜) κ°œλ…μ„ μ’…ν•©ν•΄μ•Ό 함.


πŸ§ͺ β€œν†΅ν•©κ³Όν•™ 100일 완성” λ‘œλ“œλ§΅

μ£Όμ°¨

ν•™μŠ΅ λ‚΄μš©

핡심 λͺ©ν‘œ

1~2μ£Ό

μ—λ„ˆμ§€μ™€ 물질의 μˆœν™˜

4κ³Όλͺ© κ°œλ…μ˜ μ—°κ²° 이해

3~4μ£Ό

μš΄λ™κ³Ό 힘, νŒŒλ™μ˜ 원리

물리 기반 논리 사고 확립

5~6μ£Ό

ν™”ν•™ λ°˜μ‘κ³Ό μ—λ„ˆμ§€ λ³€ν™”

κ·Έλž˜ν”„Β·μ‹ 기반 해석λ ₯ κ°•ν™”

7~8μ£Ό

생λͺ… μ‹œμŠ€ν…œμ˜ 원리

생λͺ…·화학·물리 μœ΅ν•©μ  사고

9~10μ£Ό

지ꡬ μ‹œμŠ€ν…œκ³Ό μ—λ„ˆμ§€ μˆœν™˜

λŒ€κΈ°Β·ν•΄μ–‘Β·μƒλͺ…Β·μ—λ„ˆμ§€ 톡합 뢄석

11~12μ£Ό

μ’…ν•© μ‹€ν—˜ 뢄석 & λͺ¨μ˜ν‰κ°€

μ‹€μ œ 수λŠ₯ν˜• 톡합사고 문제 ν›ˆλ ¨

πŸ’¬ GLA κ³Όν•™ μ„ ν–‰ 포인트:

β€œμ‹€ν—˜Β·κ·Έλž˜ν”„Β·λ°μ΄ν„° 기반 톡합사고λ ₯ μˆ˜μ—…β€μœΌλ‘œ

수λŠ₯ν˜• 톡합 λ¬Έμ œμ— λŒ€λΉ„

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πŸ•°οΈ 곡뢀 루틴 β€” 100일 μŠ΅κ΄€μ΄ 성적을 λ§Œλ“ λ‹€

고등학ꡐ κ³΅λΆ€λŠ” μ‹œκ°„ μ‹Έμ›€μž…λ‹ˆλ‹€.

λ‚΄μ‹ Β·μˆ˜ν–‰ν‰κ°€Β·λͺ¨μ˜κ³ μ‚¬κ°€ λ™μ‹œμ— λŒμ•„κ°€κΈ° λ•Œλ¬Έμ—

ν•˜λ£¨ 루틴이 λ¬΄λ„ˆμ§€λ©΄ λ°”λ‘œ λ’€μ²˜μ§€κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

🌱 ν•˜λ£¨ μ΅œμ†Œ 3μ‹œκ°„ β€˜μ§‘μ€‘ λΈ”λ‘νƒ€μž„β€™μ„ ν™•λ³΄ν•˜μ„Έμš”.

예) 저녁 8μ‹œ~11μ‹œ β†’ μˆ˜ν•™Β·μ˜μ–΄Β·κ³Όν•™ μˆœν™˜ ν•™μŠ΅

κΎΈμ€€νžˆ 루틴을 μœ μ§€ν•œ 학생은

3μ›” κ°œν•™ 직후 β€˜μ μ‘ 기간’ 없이 λ°”λ‘œ λ‚΄μ‹  페이슀λ₯Ό μž‘μŠ΅λ‹ˆλ‹€.


🧩 솑도 μ˜μ–΄ν•™μ› GLA 원μž₯’s Tip

β€œμ˜ˆλΉ„ κ³ 1의 100일은 λ‹¨μˆœν•œ 선행이 μ•„λ‹ˆλΌ

κ³ λ“± 3λ…„μ˜ λ°©ν–₯을 μ •ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μž…λ‹ˆλ‹€.

ꡭ·영·수·과λ₯Ό ν•¨κ»˜ 바라보고,

각 κ³Όλͺ©μ΄ μ„œλ‘œ μ—°κ²°λœλ‹€λŠ” 것을 이해해야

μ§„μ§œ κ³΅λΆ€μ˜ μ‹€λ ₯이 μ™„μ„±λ©λ‹ˆλ‹€.”

πŸ“ GLA μ˜ˆλΉ„ κ³ 1 100일 집쀑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨

κ΅­μ–΄: 논리독해·문학 뢄석

μ˜μ–΄: κ΅¬μ‘°λ…ν•΄Β·μ–΄λ²•Β·νŒ¨ν„΄ 리딩

μˆ˜ν•™: ν•¨μˆ˜Β·κ·Έλž˜ν”„Β·μ‚¬κ³ λ ₯ 문제

κ³Όν•™: 톡합사고λ ₯Β·μœ΅ν•©μ‹€ν—˜

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μ§€κΈˆμ΄ λ°”λ‘œ, κ³ λ“± 3년을 λ°”κΎΈλŠ” 100μΌμž…λ‹ˆλ‹€.

솑도 μ˜μ–΄ν•™μ› GLAκ°€ κ·Έ μ‹œμž‘μ„ ν•¨κ»˜ ν•©λ‹ˆλ‹€.

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#μ†‘λ„μ˜μ–΄ν•™μ›

해솑고 미적뢄 쀑간고사 적쀑 | 2ν•™λ…„ 21λ¬Έν•­ μ „λΆ€ μ˜ˆμƒλ¬Έμ œμ— μžˆμ—ˆμ–΄μš”
μž…μ‹œμ „λ¬ΈGLA
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"ν¬μŠ€μ½”κ³ Β·ν•΄μ†‘κ³  기말 적쀑, 숫자둜 λ³΄μ—¬λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€"
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[솑도 학원] 곡뢀 집쀑 μ•ˆ 될 λ•Œ, μž‘μƒκ° μ—†μ• λŠ” λ‡Œκ³Όν•™ 곡뢀법
μž…μ‹œμ „λ¬ΈGLA
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