[입학사정관전형 인성평가] 송도신도시학원 GLA와 함께 살펴보는 입학사정관전형 인성평가
안녕하세요, 송도신도시학원 소수정예학원 GLA 백곰원장 입니다. 올해부터 정부가 재정적으로 지원하는
전국 66개 대학 입학사정관 전형의 자기소개서엔 인성평가 항목이 신설됩니다. 성장과정, 지원동시,
교내외 활동사항, 학업계획 등 기타 인성관련 항목 문항은 크게 달라지지 않지만 신설 항목은 각 대학의
판단에 따라서 반드시 적용하게 되어 있는데요, 이번시간 송도신도시학원 소수정예학원 GLA와 함께
입학사정관전형 인성평가에 대해 살펴보겠습니다.
입학사정관전형에서 실설되는 인성관련 자기소개서 문항은 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리
등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하는 것인데요, 대교협은
학교 폭력 문제 해결과 올바른 인성을 갖춘 학생 선발을 목적으로 2013학년도 대학 입시
입학사정관전형에서 인성평가 부분을 강화한다고 밝혔습니다. 인성부분은 이전에서 입학사정관전형의
주요 평가 요소였지만 구체적인 평가 기준이 만들어 진 것은 이번이 처음입니다.
현행 입학사정관전형 인성평가에서 가장 큰 비중을 차지하는 것은 학교생활기록부라고 할 수 있는데요,
실제로 교육과학기술부는 올 3월 일선 학교에 지침을 내려 학생부 내에 인성발달 사항을
핵심요소별로 기록하라고 지시했습니다. 핵심 인성요소에 포함되는 항목은 배려, 나눔, 협력,
타인존중, 갈등관리, 관계지향성, 규칙준수 등인데요, 이에 따라 담임교사는 생활규칙준수 여부,
동아리나 또라상담 등의 활동, 평소 생활태도 등을 면밀히 검토 후 핵심 인성요소별로 기록해야 합니다.
학교 폭력에 대한 징계사항이 학생부에 기재된다고 해서 입학사정관전형 인성평가에 무조건
불리한 것은 아닙니다. 개선과정이 함께 기재될 경우 오히려 긍정적 평가의 요소가 될 수 있기
때문인데요, 입학사정관제 등 대학입시에서 인성평가를 강화하는 것은 수험생의 교우관계를 비롯해
다양한 대인관계를 통해 대학생활을 원만하게 해나갈 수 있는 인성이 갖추어졌는지 여부를 판단하기
위한 것입니다.
입학사정관전형의 심층면접 단계에서 수험생의 인성평가의 기준은 학생부와 자기소개서, 교사추천서 등
각종 서류가 되는데요, 단순히 봉사활동을 많이 했거나 학생회장 등의 직책을 언급하는 것만으로는
높은 점수를 얻기 어렵습니다. 그보다는 학급이나 동아리 등 단체생활에서 어떤 역할을 했는지,
일상생활에서 타인과의 갈등을 원만하게 극복한 사례가 있는지 등을 정리해두는 것이 훨씬 도움이
된다는 것 기억하세요!!
송도신도시학원 소수정예학원 GLA와 함께 입학사정관전형 인성평가를 살펴보셨는데요, 무엇보다 학생들이 위기의 상황이나 인간관계를 원만하게 해결하기 위해서는 상황을 넓게 보는 시야와 삶에 대한
자신감이 중요합니다. 송도신도시학원 소수정예학원 GLA는 입시전문가들의 책임교육을 통해
학생들이 단순히 지식을 쌓는 것이 아니라 공부와 인생에 대한 자신감을 가질 수 있도록 돕고
있습니다. 소수정예 과외식 수업으로 진정성과 배려가 넘치는 송도신도시학원 GLA와 함께 성공적인
입시준비를 시작해보시기 바랍니다.
