[송도영어학원] GLA학원 에서 전하는 '자녀교육 시리즈'
아이의 창의력을 키우는 51가지 비결 (5)
[송도영어학원] GLA학원 에서 전하는 자녀교육 시리즈
아이의 창의력을 키우는 51가지 비결(5)
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부모님들이 원하는 대로 아이들이 자라줄 수 있을까? 어떻게 하면 아이들 스스로 자기만의 색깔을 나타내며 공부를 하는 아이로 만들 수 있을까? 오늘은 유태인 아버지가 들려주는 아이의 창의력을 키우는 51가지 비결이라는 책의 내용을 소개함으로 우리가 잘 모르고 있던 자녀교육에 대해 얘기를 나누고자 합니다
[송도영어학원] GLA학원에서 드리는 책의 교육내용이 부모님들의 자녀들 교육에 도움이 되었으면 좋겠습니다.
7. 놀이기구는 아버지가 만들어주는 게 좋다
7. 놀이기구는 아버지가 만들어주는 게 좋다
오리 둥지에서 부화한 백조는 날지 못합니다. 자신을 오리로 착각하고 있기 때문입니다. 즉 오리에 적합한 환경에서, 오리 부모로부터 훌륭한 오리로 살아가는 법을 배우며 자랐기 때문에 자기가 하늘을 날 수 있다는 사실조차 알지 못합니다. 당연히 날아볼 엄두도 내지 않습니다. 주변에는 온통 날지 못하는 오리들뿐이니까요. 결국 자신이 백조라는 사실을 알 때까지 헤엄쳐 다닐 수밖에 없습니다. 자녀를 똑똑하고 품성 좋은 사람으로 키우려면 부모 역시 똑똑하고 품성 좋은 교육자가 되어야 합니다. 부모의 가르침이나 교육의 질에 따라 아이의 됨됨이가 대부분 결정되기 때문입니다. 그 결과에 따라 다음 세대를 이끌어갈 주인공들의 자질이 좌우되는 것입니다. 열매는 학교에서 거두지만, 나무의 뿌리가 내리는 토양은 부모들이 가꾸는 것입니다. 아이들은 부모가 만들어놓은 환경 속에서 그들의 마음이나 감정, 행동 등을 받아들입니다. 자기 주위의 조건에 따라 모든 것을 경험하고 그것을 자신의 잠재의식 속에 차곡차곡 기록해두었다가 세상을 배우는 기준으로 삼는 것입니다.
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대개의 부모들은 교육적입니다. 자녀에게 배워서는 안 될 것을 가르치는 부모는 거의 없습니다. 유태인 부모들도 마찬가지입니다. 어떤 면에서는 다른 나라의 부모들보다 교육에 대한 열정이 훨씬 많습니다. 그런 까닭에 교육 수준은 세계 어느 나라와 비교해도 뒤지지 않습니다.
유태인 부모들은 자녀에게 공부를 강요하거나 무조건 많이 가르치려고 하지 않습니다. 또한 아이의 지능지수를 걱정하거나 영재교육이니 뭐니 해서 남보다 월등한 아이로 키우려고 수선 피우는 일도 없습니다. 그러므로 그들이 생각하는 ‘교육적인 부모’의 의미도 공부가 아닌 다른 것에 있습니다.
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유태인들에게 있어서 교육적인 부모란 ‘좋은 환경을 만들어 주는 부모’를 말합니다. 아이들의 정서에 유익하고, 무엇보다 자유로운 사고를 가질 수 있는 환경을 만들어주는 일이 유태식 자녀교육의 첫걸음인 것입니다. 좋은 환경에는 여러 가지가 있겠지만, 아주 사소한 일부터 시작하는 것이 원칙입니다. 유태인 부모들은 자녀들의 놀이나 장난감 하나에도 교육적인 배려를 잊지 않습니다. 그렇다고 해서 교육 완구 또는 학교 공부와 관련된 놀이나 장난감만을 제공한다는 것은 아닙니다. 우리 주변의 무엇이라도 어떻게 받아들이고 이용하느냐에 따라서 훌륭한 교육용 재료가 되기 때문입니다. 가정에서 흔히 사용하는 물건들도 충분히 교육용 장난감으로 이용될 수 있습니다. 교육이란 어떻게 사고하느냐를 가르치는 것이니까요. 예를 들어 서로 크기가 다른 두 개의 컵이 있습니다. 아이가 큰 컵 속에 작은 컵을 넣을 수 있다면 그것은 이미 공학적 사고방식을 경험하는 일입니다. 그러므로 꼭 정교하거나 비싼 장난감일 필요는 없는 것입니다.
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우리는 보통 유아기의 자녀들에게 사물에 대해 가르칩니다. 여러 가지 사물의 그림과 이름이 적혀 있는 커다란 종이를 집안 곳곳에 붙여놓고 수시로 알려줍니다. 또 아이에게 집중력과 생각하는 습관을 갖게 하고 싶다면 이런 방법도 있습니다. 일종의 연상 퀴즈로서, 아이가 볼 수 없도록 상자 속에 어떤 물건을 넣어둡니다. 그런 다음 아이가 알아맞힐 수 있도록 그 물건의 생김새나 용도 등 단서를 하나씩 알려줍니다. 중요한 것은 하나의 단서를 제공할 때마다 아이가 충분히 생각할 수 있도록 시간을 주어야 합니다. 그러면 아이는 문제를 알아맞히려고 여러 가지 추리를 하게 됩니다. 만일 모든 단서가 제공될 때까지 알아맞히지 못하더라도 실망할 필요는 없습니다. 마지막으로 상자 속의 물건을 확인하는 순간, 아이는 그 물건의 이름이나 쓰임새에 대해서 완벽하게 배웠으니까요.
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부엌도 쓸 만한 교육 장소입니다. 유태인 가정에서는 요리시간을 자녀들의 호기심을 자극하여 실험정신을 길러주는 기회로 활용합니다. 부엌은 깨끗하거나 더러운 것, 끓이거나 얼리는 것, 또는 액체나 고체 등 물질의 성질에 대해서 가르치기에 더할 나위 없이 좋은 곳입니다.
아이가 어느 정도 말을 배우고 나면 부엌에 있는 물건들의 이름과 쓰임새에 대해서 알려줍니다. 또 부엌에서는 어떻게 행동해야 할지도 가르칩니다. 처음에는 부모가 직접 시범을 보인 후 아이에게 따라 하도록 합니다. 물론 칼이나 유리그릇처럼 다치기 쉽거나 깨지기 위운 물건들은 그 위험성도 함께 알려주어야 합니다.
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이번에는 놀이터로 가보겠습니다. 이곳에서 아이들은 신선한 공기를 마시고, 여러 가지 놀이를 통해서 건강한 육체도 기를 수 있습니다.
만일 근처에 놀이터가 없다면 집 마당에 몇 가지 간단한 놀이기구와 모래밭을 만들어주는 것만으로도 충분합니다. 아이들은 자기들만의 상상의 도시를 건설하고 산과 강을 만들면서 창의력을 기르게 될 것입니다. 또 여름이라면 커다란 튜브에 물을 가득 채워주도록 합니다. 아이들은 물장구도 치고 이 그릇에서 저 그릇으로 물을 옮기는 재미에 시간 가는 줄 모릅니다. 그러면서 어떤 것이 물에 뜨고 어떤 것이 가라앉는지도 배우게 되는 것입니다. 자녀교육은 물 흐르듯이 자연스러워야 합니다. 그래야만 아이들은 아무런 거부감 없이 받아들입니다. 또한 사소하고 흔한 것들의 쓸모를 가르쳐줌으로써 물건의 소중함, 나아가서는 세상을 대하는 진지한 태도를 배울 것입니다. 좋은 환경이란 결국 주위에 있는 사람들이나 사물들을 사랑하는 마음에서 만들어지는 것이기 때문입니다.
[송도영어학원] GLA학원에서 이와 같이 앞으로도 연재를 통해 부모님들께 자녀교육 지식을 전달드립니다.
많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 감사합니다:D
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