[통합논술] 통합논술학원 송도학원 GLA가 소개하는 통합논술 공부 하는법
안녕하세요, A급 송도학원 통합논술학원 소수정예 GLA 백곰원장 입니다.
통합논술은 아직 학생들에게는 많이 생소할 수 있는 분야인데요,
하지만 생소하다고 해서 그냥 넘어가기에는 너무나도 중요한 분야이기도 합니다.
통합논술을 처음 접한 학생들이 가장 먼저 하는 질문 중 하나가
"통합논술공부는 어떻게 해요?" 인데요, 이번시간 통합논술학원 소수정예학원
GLA와 함께 통합논술공부 하는법을 살펴보려고 합니다.
통합논술 공부 1. 통합논술의 원리
통합논술은 교육과정에 포함된 모든 교과를 다양한 방식으로 통합하여 출제합니다.
그에 따라 문제에는 글로 쓰인 제시문뿐 아니라 그림, 사진,
영화, 지도, 도표 등 다양한 이미지 자료들이 제시되는데요,
통합논술 공부를 하는 학생들은 이미지 자료에서 논지와 근거를 분석해야 합니다.
이것이 익숙하지 않은 학생들에게는 매우 어렵게 되는데요,
통합논술 공부를 할 때에는 자료의 분석을 통해 의미를 유추하는 연습을 해야 합니다.
통합논술 공부 2. 자료보다 논제분석이 우선
통합논술 공부 두 번째는 자료보다 논제분석을 우선시하는 것입니다.
그림이나 사진, 만화 등이 제시문으로 출제되는 통합논술 문제는 이들 이미지 자료들을
친절하게 설명해주지 않습니다. 따라서 이미지 분석의 실마리가 논제에 있는지
다른 제시문에 있는지를 먼저 살펴보아야 합니다. 통합논술 문제에 따라서는
상식적으로 알려진 일반적인 평가나 학교에서 배운 감상평에서 벗어난 새로운 관점을
요구하는 경우도 있기 때문입니다. 따라서 통합논술 공부를 하면서 논제의 요구를
바탕으로 자신만의 독창적인 관점을 적용하는 연습을 합니다.
통합논술 공부 3. 이미지를 글로 표현하는 연습
통합논술 공부 세 번째는 이미지를 글로 표현하는 연습을 하는 것입니다.
이미지를 글로 표현할 때는 이미지 속의 요소들을 사실적으로 보고
문장화하는 연습이 필요합니다. 그런 다음 논제의 요구에 따라 이미지에서 논지와 근거를 찾아
문장으로 정리하는 것이 좋은데요, 이때 느낌을 추상적으로 표현하지 안도록 주의합니다.
통합논술에서는 자신이 주관적으로 느낀 감상에 얽매이게 되면
논점일탈의 오류를 범할 수 있기 때문에 통합논술 공부 시 주의합니다.
통합논술 공부 4. 작가의 작품제작의도 분석
통합논술 공부 네 번째는 작가의 작품제작 동기나 의도를 분석하는 것입니다.
모든 글에 의도가 있듯이 사진 등 이미지 자료에도 작가의 의도가 들어있습니다.
작가의 의도를 알기 우해서는 작품 제작 당시의 역사적, 사회적 배경이나
작가가 처한 개별적 상황 등을 고려하면 도움이 되는데요, 작가에 대한 정보가 없을 때에는
통합논술 논제나 관련 제시문을 바탕으로 추론하는 과정이 필요합니다.
통합논술 공부를 할 때 평소 미술이나 사진, 영화 등 예술작품의 감상을 통해
이미지 독해력을 키우는 기회를 가져야 합니다.
통합논술학원 송도학원 GLA와 함께 통합논술 공부하는법을 살펴보셨는데요,
새로운 유형의 시험을 접할 때 가장 효과적인 해결법은 전문가를 찾아 도움을 받는 것입니다.
입시전문가들의 책임교육 무한학습으로 성취도향상을 약속드리는
통합논술학원 소수정예학원 GLA!!
효과적인 통합논술 공부를 위해 GLA와 함께하세요!!
